Saiba como elaborar uma boa dissertação

Dicas de português

Saiba como elaborar uma boa dissertação

DÍLSON CATARINO *
(especial para o Fovest Online)

Nesta primeira aula sobre redação, estudaremos uma das maneiras mais fáceis de se elaborar uma dissertação. Tente produzir um texto, da maneira como veremos aqui.

Dissertar é o ato de discorrer sobre determinado assunto, buscando sempre argumentações que levem a alguma conclusão.

Para elaborar uma dissertação de vestibular, o aluno deve, antes de começar a escrever, planejar cuidadosamente o texto. O planejamento da dissertação deve seguir rigorosamente os seguintes aspectos:

1)Ler atentamente o tema, buscando as mensagens que o autor da frase quis passar ao leitor, ou seja, descobrir a intenção do autor ao escrever a frase.

2)Reler o tema, anotando as palavras-chave - palavra que encerra o significado global de um contexto, ou que o explica e identifica-o.

3)Interpretar o tema denotativamente: definir o sentido do tema, ou seja, alcançar com a inteligência a intenção do autor, buscando as mensagens que ele quis passar ao leitor, partindo das palavras-chave e elaborando perguntas relacionadas ao tema.

4)Interpretar, se necessário,conotativamente o tema: compreender o significado das palavras usadas em sentido figurado.

5)Delimitar a idéia apresentada pelo tema: reestruturar o tema com suas próprias palavras, de acordo com a interpretação feita anteriormente, ou seja, escrever um pequeno parágrafo, demonstrando o que você entendeu do tema.

6) Decidir qual será o objetivo final de seu texto, ou seja, qual será a conclusão a que se quer chegar.

7) Refletir sobre os argumentos que poderão ser utilizados para chegar à conclusão escolhida, selecionando aqueles que mais condizem com o tema.

8)Elaborar a dissertação.

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Método 1 para elaborar a dissertação

A primeira providência é perguntar ao temapor quê?

Escolha duas ou três respostas, que serão utilizadas como argumentos no desenvolvimento.

Por exemplo:"As cidades modernas estão tornando-se desumanas."

Por quê?

1. Tem ocorrido o inchaço populacional.

2. O trânsito torna-se a cada dia mais violento.

3. A poluição prejudica a saúde do homem.

Escritas as respostas, passaremos a pensar na introdução:

Introdução:

Para elaborar a introdução, pode-se reescrever o tema, reestruturando-o sintaticamente. Para isso, utilize suas próprias palavras, não apenas substituindo as do tema por sinônimos e apresente os três argumentos das respostas. Por exemplo:

"Viver bem nas cidades modernas, a cada dia que passa, torna-se mais difícil, pois o número de habitantes tem aumentado exageradamente, a violência no trânsito parece ter-se tornado incontrolável e os índices de poluição crescem cotidianamente, o que leva as metrópoles a serem consideradas desumanas."

Pronto. Eis aí um rascunho da introdução. Depois, passe-o a limpo, aprimorando-o, ou seja, melhorando sua estrutura sintática.

A introdução deve conter aproximadamente 5 linhas.

Desenvolvimento:

O desenvolvimento da redação é a apresentação dos argumentos, cada um em um parágrafo diferente, utilizando elementos concretos, exemplos sólidos, que sejam importantes para a sociedade de um modo geral.

No primeiro parágrafo do desenvolvimento da redação citada, argumenta-se sobre as causas e as conseqüências do inchaço populacional, exemplificando.

No segundo parágrafo, discute-se acerca do trânsito, que está cada dia mais caótico e violento.

No terceiro parágrafo, apresenta-se a poluição como elemento importante na discussão sobre a desumanização das cidades modernas.

Cada parágrafo do desenvolvimento também deve conter aproximadamente 5 linhas.

Conclusão:

A conclusão pode iniciar-se com uma expressão que remeta ao que foi dito nos parágrafos anteriores, tentando buscar uma solução. A ela deve seguir-se uma reafirmação do tema e um comentário sobre os fatos mencionados ao longo da dissertação. Por exemplo:

"É imprescindível que todos os cidadão se conscientizem de que cada um deve tentar minimizar os problemas urbanos, diminuindo os índices de poluição, racionalizando o trânsito e conseguindo moradia decente para todos. Só assim se conseguirá viver humanamente nas cidades modernas."

Esse foi o objetivo escolhido antes de iniciar a dissertação: a conscientização de que, se os principais problemas das grandes cidades não forem diminuídos, não haverá possibilidades de se viver humanamente.

Exercício:

Agora é a sua vez. Escolha um dos temas abaixo, ou escreva sobre o tema da aula, e, utilizando o esquema estudado, elabore uma dissertação de no mínimo 20 linhas e no máximo 30.

Tema 01: Luta-se por ideais no ardor dos vinte anos; difícil é manter a chama, quando a juventude passa.

Tema 02: A tecnologia ensinou uma lição à humanidade: nada é impossível. (Lewis Mumford)

Pronto. Está feito o primeiro trabalho. Esse é apenas o método nº 1. Nas próximas semanas, veremos os outros.

Até mais ver. 

*DÍLSON CATARINO é professor de língua portuguesa e poeta. Ele leciona em Londrina (PR)

Dicas para escrever uma boa dissertação

1. Só abordar na introdução e na conclusão o que realmente estiver no desenvolvimento;
2. Evitar períodos muito longos ou sequências de frases muito curtas;
3. Evitar, nas dissertações tradicionais, dirigir-se ao leitor;
4. Evitar as repetições exageradas e umas próximas das outras, tanto de palavras, quanto de informações;
5. Manter-se rigorosamente dentro do tema;
6. Evitar expressões desgastadas, "batidas";
7. Utilizar exemplos e citações relevantes;
8. Não usar religião como argumento;
9. Fugir das palavras muito "fortes";
10. Evitar gírias e termos coloquiais;
11. Evitar linguagem rebuscada;
12. Evitar a argumentação generalizadora e baseada no senso comum;
13. Não ser radical;
14. Ter cuidado com palavras duvidosas como coisa e algo, por terem sentido vago; preferir elemento, fator, tópico, índice, item, etc.
15. Após o título de uma redação não colocar ponto;
16. Não usar chavões, provérbios, ditos populares ou frases feitas;
17. Não usar questionamentos no texto, sobretudo na conclusão;
18. Jamais usar a primeira pessoa do singular, a menos que haja uma solicitação do tema;
19. Repetir muitas vezes as mesmas palavras empobrece o texto; lançar mão de sinônimos e expressões que representem a idéia em questão;
20. Somente citar exemplos de domínio público, sem narrar seu desenrolar, fazendo somente uma breve menção;
21. Ser direto e objetivo;
22. Nunca usar palavras de baixo calão;
23. Não usar itens pessoais na dissertação.
24. No título todas as palavras devem começar com letra maiúscula.

O que é dissertação?

Dissertação é um trabalho baseado em estudo teórico de natureza reflexiva, que consiste na ordenação de ideias sobre um determinado tema. A característica básica da dissertação é o cunho reflexivo-teórico. Dissertar é debater, discutir, questionar, expressar ponto de vista, qualquer que seja. É desenvolver um raciocínio, desenvolver argumentos que fundamentem posições. É polemizar, inclusive, com opiniões e com argumentos contrários aos nossos. É estabelecer relações de causa e consequência, é dar exemplos, é tirar conclusões, é apresentar um texto com organização lógica das idéias. Basicamente um texto em que o autor mostra as suas ideias.

Considerações Gerais

A dissertação, geralmente, é feita em final de curso de pós-graduação, stricto sensu (mestrado), com a finalidade de treinar os estudantes no domínio do assunto abordado e como forma de iniciação a pesquisa mais ampla. Nesse caso, é produção de aproximadamente 100 páginas, podendo variar um pouco o número. É o trabalho final dos cursos de mestrado, elaborado depois de cursados os respectivos créditos e feita a pesquisa correspondente; é desenvolvida sob assistência de um orientador acadêmico. É defendida publicamente perante bancas de três ou mais doutores.

Na monografia (dissertação) para a obtenção do grau de mestre, além da revisão da literatura, é preciso dominar o conhecimento do método de pesquisa e informar a metodologia utilizada na pesquisa.

Dissertação científica, ou simplesmente exercitação, é o trabalho feito nos moldes da tese, com a peculiaridade de ser ainda uma tese inicial ou em miniatura.

A dissertação tem ainda finalidade didática, uma vez que constitui o grande treinamento para a tese propriamente dita.

Chama-se memória a dissertação sobre assunto científico, literário ou artístico, destinada a ser apresentada ao governo, a uma corporação ou academia.

Tipos de dissertação

A dissertação consiste na explanação ou discussão de conceitos ou ideias. Ela pode ser expositiva ou argumentativa.

Em uma dissertação não se pode colocar a opinião própria.

Na dissertação expositiva, o autor apresenta uma ideia, uma doutrina e expõe o que ele ou outros pensam sobre o tema ou assunto. Geralmente faz a amplificação da ideia central, demonstrando sua natureza, antecedentes, causas próximas ou remotas, consequências ou exemplos.

Na dissertação argumentativa, o autor quer provar a veracidade ou falsidade de ideias; pretende convencer o leitor ou ouvinte, dirige-se à sua inteligência através de argumentos, de provas evidentes, de testemunhas.

Se a dissertação é objetiva, o tratamento dado ao texto é impessoal, com argumentação lógica partindo de elementos gerais e indo para os particulares. Na dissertação subjetiva, o autor dirige-se não só à inteligência, mas também, de modo pessoal, aos sentimentos de quem ele pretende convencer. Além da emoção, às vezes há ironia, sarcasmo, ridículo.

São partes importantes da dissertação a introdução, o desenvolvimento e a conclusão.

Exemplos de dissertação

Através de dois textos distintos, a dissertação pode ser exemplificada:

• "A fim de aprender a finalidade e o sentido da vida, é preciso amar a vida por ela mesma, inteiramente; mergulhar, por assim dizer, no redemoinho da vida. Somente então apreender-se-á o sentido da vida, compreender-se-á para que se vive. A vida é algo que, ao contrário de tudo criado pelo homem, não necessita de teoria, quem aprende a prática da vida também assimila sua teoria".

Wilhelm Reich. A Revolução Sexual. Rio de Janeiro, Zahar, 1974.

O texto expõe um ponto-de-vista (finalidade da vida é viver) sobre um assunto-tema (no caso, o sentido e a finalidade da vida). Além de apresentar um ponto-de-vista do autor, o texto faz também a defesa deste ponto-de-vista: onde ele defende os motivos que fundamentam a opinião de que a prática intensa de viver é que revela o sentido da vida.

• "Eu disse uma vez que escrever é uma maldição. (...) Hoje repito: é uma maldição, mas uma maldição que salva. Não estou me referindo a escrever para jornal. Mas escrever aquilo que eventualmente pode se transformar num conto ou num romance. É uma maldição porque obriga e arrasta como um vício penoso do qual é quase possível se livrar, pois nada o substitui. E é uma salvação. Salva a alma presa, salva a pessoa que se sente inútil, salva o dia que se vive e que nunca se entende a menos que se escreva. Escrever é procurar entender, é procurar reproduzir o irreproduzível, é sentir até o último fim o sentimento que permaneceria apenas vago e sufocador. Escrever é também abençoar uma vida que não foi abençoada... Lembrando-me agora com saudade da dor de escrever livros."

Clarice Lispector. A Descoberta do Mundo.

Partes que compõem a dissertação

• Introdução - deve ser breve e anunciar ao leitor o que será desenvolvido no texto, acompanhado da opinião.
• Desenvolvimento - é o corpo do texto; aqui serão utilizadas as ideias propostas na introdução, defendendo o ponto-de-vista através de argumentos.
• Conclusão - serve para finalizar o que foi exposto; deve ser breve e não pode conter nenhuma idéia nova e nenhum exemplo; trata-se de um resumo da dissertação como um todo. Ela pode ser feita de duas maneiras:
• Síntese - resumo do que foi dito durante o texto.
• Sugestão - proposta para que o problema discutido seja solucionado.

Dicas para escrever uma boa dissertação

1. Só abordar na introdução e na conclusão o que realmente estiver no desenvolvimento;
2. Evitar períodos muito longos ou sequências de frases muito curtas;
3. Evitar, nas dissertações tradicionais, dirigir-se ao leitor;
4. Evitar as repetições exageradas e umas próximas das outras, tanto de palavras, quanto de informações;
5. Manter-se rigorosamente dentro do tema;
6. Evitar expressões desgastadas, "batidas";
7. Utilizar exemplos e citações relevantes;
8. Não usar religião como argumento;
9. Fugir das palavras muito "fortes";
10. Evitar gírias e termos coloquiais;
11. Evitar linguagem rebuscada;
12. Evitar a argumentação generalizadora e baseada no senso comum;
13. Não ser radical;
14. Ter cuidado com palavras duvidosas como coisa e algo, por terem sentido vago; preferir elemento, fator, tópico, índice, item, etc.
15. Após o título de uma redação não colocar ponto;
16. Não usar chavões, provérbios, ditos populares ou frases feitas;
17. Não usar questionamentos no texto, sobretudo na conclusão;
18. Jamais usar a primeira pessoa do singular, a menos que haja uma solicitação do tema;
19. Repetir muitas vezes as mesmas palavras empobrece o texto; lançar mão de sinônimos e expressões que representem a idéia em questão;
20. Somente citar exemplos de domínio público, sem narrar seu desenrolar, fazendo somente uma breve menção;
21. Ser direto e objetivo;
22. Nunca usar palavras de baixo calão;
23. Não usar itens pessoais na dissertação.
24. No título todas as palavras devem começar com letra maiúscula.

PÉROLAS DOS VESTIBULARES

COMO É QUE É? - "PÉROLAS DO VESTIBULAR"

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Mário Prata
Em fevereiro, publiquei uma crônica com o título O Maior Matrimônio do País É a Educação, com aquelas chamadas "pérolas do vestibular". Recebi o material - e disse na crônica - pela Internet e me informavam ter sido do último vestibular da UFRJ.
Pois a crônica foi republicada numa revista chamada Agitação e caiu nas mãos de um simpático senhor chamado José Ismael Pirágine, professor aposentado.
Pois o professor acaba de sair da minha casa. Veio me trazer um exemplar de seu livro (Editora Símbolo, esgotado desde 1976) chamado Como É Que É?. O livro, sim, é uma pérola. E todas aquelas ditas da UFRJ do ano passado foram, na realidade, retiradas do livro do velho mestre. Me contou que ficou vários anos anotando as barbaridades de vários vestibulares pelo Brasil adentro. Um livro (atenção editoras) que merece ser republicado.
E, já que estou com a mão na massa, vamos publicar mais algumas.
HISTÓRIA:

 "A finalidade das Cruzadas era passear pelo deserto em busca de
 aventuras."

 "Anchieta ficou como refém entre os índios, lá ele escreveu o poema à
 Virgem Maria e fez o rascunho na praia."

 "Os engenhos brasileiros eram chamados de senhor de engenho."

 "Luís Alves de Lima e Silva pela sua bravura recebeu o nobre título de
 'Caxias'.""

 "Na história do descobrimento do Brasil, o acaso é um ponto
 convertido."

 "O Brasil, se pensarmos e olharmos bem, não foi descoberto por
 acaso."

 "Por causa do ouro em Minas Gerais, Filipe dos Santos foi preso e
 esquartejado por dois cavalos."

 "Com o descobrimento da bússola, os marinheiros puderam se afundar
 no mar."

 "Depois que Gutemberg inventou a imprensa, isso revoltou o mundo."

 "Antigamente, antes da invenção da imprensa, a leitura era
 sacrilégio dos ricos."

 "A luta de classes entre os romanos foi a maior luta de todos os
 tempos."

 "Araribóia, depois da expulsão dos franceses, por causa de sua
 coragem, ganhou como prêmio umas seis marias perto do Rio de Janeiro."

 "Os índios brasileiros tinham medo dos animais domésticos; eles só
 gostavam de animais ferozes."

GEOGRAFIA:

 "As raças têm muita diferença entre si: assim, uns têm nariz
 chato, outros igual de papagaio, outros rebitados, etc."

 "A escala serve para saber quanto que um mapa é menor que ele
 mesmo."

 "Latitude de um lugar é quando a gente pega uma barca e chega no
 mesmo lugar."

 "Horizonte é onde que parece que é o fim do mundo."

 "O horizonte é até aonde a nossa vista alcança e conforme a gente
 vai andando ele também vai."

 "A Terra é um dos planetas mais conhecidos do mundo."

 "As constelações servem para esclarecer a noite."

 "O tamanho da terra e do sol é como um grão de areia e uma sala de
 aula."

 "O Brasil é um dos países mais intensos do mundo."

 "A alimentação é o meio de digerirmos o corpo."

 "Influência do meio sobre o homem: exemplo - o fato de uma pessoa
 estar rindo e a colega não sabendo porque a outra ri, poem-se a rir
 também, é a influência."

 "Princípio de Arquimedes: todo corpo mergulhado na água, sai
 completamente molhado."

MATEMÁTICA:

 "Ângulo é duas linhas que vão indo e se encontram."

 "Triângulo são os filhos trigêmeos do ângulo."

 "Circunferência é uma roda chata. Para a sua fabricação usamos o
 compasso."

 "Tangente é quando a bola passa raspando no jogo de futebol. Ela
 também tem o nome de trave."

 "Conjunto vazio é aquele em que os músicos não sabem nada de
 música e tocam 'na orelhada'."

 "Um paralelepípedo é um animal cujos dois pés para paralelos."

 "Um número concreto é um número que vemos a olho nú."

PORTUGUÊS:

 "Objeto direto é quando a gente ganha um presente diretamente da
 pessoa que dá; e indireto, a pessoa não pode entregar e manda outro
 dar."

 "Vogal é a letra que sai do pulmão até a boca."

 "Sujeito é a pessoa com quem estamos falando."

 "Preposição é quando uma pessoa coloca um objeto antes de a gente
 mandar."

 "Abreviação é quando o aluno está com preguiça de escrever a
 palavra toda, então só escreve uma parte dela."

 "Artigo é qualquer tipo de mercadoria. Assim, quando vamos a uma
 loja e o balconista quer vender mesmo, ele diz assim: 'Este artigo é o
                          melhor da praça.'"
(O Estado de S. Paulo, 10/10/2001)